2024年6月4日下午，淮北市直机关第一幼儿园三楼会议室召开了由淮北理工学院1066vip威尼斯、淮北师范大学1066vip威尼斯、淮北市教育局教研室和淮北市直机关第一幼儿园教研团队成员参与的教研会议。本次会议旨在深入探讨高校-政府-幼儿园合作教研模式，系统推进“安徽省幼儿园教研基地园建设项目-学前教育教研改革研究”，全面提升学前教育教研质量，确保教研基地园建设项目研究工作的顺利进行。 会议将重点讨论教研基地园的定位、目标任务与形式、内容等重要议题，以推动教育教研改革的深化和完善。各方参与者将共同研究制定有效的合作模式，明确任务目标与工作方向，确保教研工作的高效展开。

会议主要围绕教研基地园的定位、目标任务、教研形式与内容展开讨论。李永艳主任介绍了本次学前教育教研改革研究项目，并强调了教研内容目的，即进一步明确教研基地园的定位、目标任务，制订教研形式、内容，优化项目实施计划，突出研究性与成果导向。程志宏副教授、吴姜副教授讨论了教研基地园定位、目标、路径的思考以及人工智能在学前教育的应用。丁珍珍教研员则分享了信息化背景下幼儿园教研模式的构建与实践经验。王淑玲园长和赵庆梅园长提出了关于教研基地园的定位、目标任务、教研形式与内容的想法，并进行了深入讨论。最后，王家云院长和褚福斌主任作为专家对讨论进行了进一步点评，明确存在的问题和今后的整改方向，为淮北市学前教育教研改革提供了指导和建议。整个会议高度提炼了教研内容，为教育教研改革工作提供了有力的支持和指导。

通过本次教研会议，各参与单位将协同努力，密切配合，共同打造优质的教育教研平台，为学前教育的发展和改革作出积极贡献，助力提升整个淮北市学前教育水平。同时，这种多元联动的教研模式对学前教育的改革非常有益。政府作为主导者可以提供政策支持和资源保障，高校作为学术研究的引领者可以为幼儿园提供最新的教育理论和技术支持，幼儿园则充当实践者，将理论知识转化为实际教学成果。通过这种合作模式，可以有效整合各方资源，共同推动学前教育的发展和改革，提高教育教学质量，促进学前教育水平的整体提升。希望能够看到更多地方采取这样的教研模式，为学前教育的发展贡献力量。

（文：米玉/ 图：米玉/ 审核：王家云）