为了坚决抵制学术不端行为，加强新入职青年教师的科研诚信意识，2022年11月28日，学前教育教研室以“系好科研生活‘第一粒扣子’”为题开展了一次专项教研活动。会上，郗佩佳老师以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》（以下简称意见）为主要依据，从科学家精神和科研作风、学风两个方面和青年教师一起开展了讨论学习活动。

在科学家精神方面，《意见》提出科学家精神是胸怀祖国、服务人民的爱国精神，是勇攀高峰、敢为人先的创新精神，是追求真理、严谨治学的求实精神，是淡泊名利、潜心研究的奉献精神，是集智攻关、团结协作的协同精神，是甘为人梯、奖掖后进的育人精神。作为青年教师，我们应该不仅应该在思想上坚持科学家精神，更应该在实践中践行科学家精神，努力成为建设科技强国的奉献者、崇高思想品格的践行者、良好社会风尚的引领者，不断向科学技术广度和深度进军。

在科研作风、学风方面，《意见》提出以下几点要求：1.崇尚学术民主。鼓励年轻人大胆提出自己的学术观点，积极和学术权威交流对话。2.坚守诚信底线。科研诚信是科技工作者的生命，我们应该严守科研伦理规范，守住学术道德底线。3.反对浮夸浮躁、投机取巧。研究者应深入科研一线，掌握一手资料，不人为夸大研究基础和学术价值。4.反对科研领域“圈子”文化。青年教师们对《意见》中的以上几点展开了讨论和学习活动。

通过这次教研活动不仅帮助青年教师理解了科学家精神的内涵及重要影响，为其在现实中践行科学家精神打下意识基础；而且强调了科研作风、学风的具体要求，帮助青年教师树立了科研诚信底线不可违背的道德意识。

（文：郗佩佳/图：关琳/审核：王家云）